8月30日,吴健雄学院2021级新生按照学校的统一部署安排,在线上正式开启大学生活。为了此次线上教学的顺利进行,学院上下做了充分的准备和精心的安排,以此确保线上教学质量并帮助同学们的尽快适应大学生活。此次2021级新生开启线上教学工作是在南京疫情防控的背景下进行的,师生面临着许多挑战和较大压力。对于吴健雄学院来说更有特殊的困难。由于未来技术学院的选拔仍未进行,因此许多班级建制和教学安排无法稳定下来。而且吴院的课程相对来说较难,这都对2021级线上教学形成压力。
学院高度重视2021级新生线上开学及教学的相关准备工作。8月26日晚,学院专门召集担任学院教学任务的校内外的高端师资举行了专门的研讨会。吴健雄学院游雨蒙执行院长对各位老师的投入、支持和帮助表示了衷心的感谢,并表达出为大家做好后盾的良好愿望。陆挺书记表示高水平的师资是吴健雄学院最值得骄傲和珍视的部分。许多学生毕业时最为难忘的就是这里充满人格魅力的高端师资。此次线上会议的目的,就是通报情况、凝聚共识、商讨对策、布置研讨。接着,陆挺书记介绍了这次2021级新生开学的相关情况,包括新生的组成情况、未来技术学院的选拔情况以及线上教学的相应背景情况。针对线上做好新生对大学生活的适应工作,陆挺书记提出了相关建议,主要包括:重视做人、严格管理、培养自信和合理规划。这次线上教学是不得已而为之,未来技术学院的不确定性又给线上教学带来了压力。他希望各位老师与学院一起,克服困难、同心协力、全情投入,为确保教学工作的稳定运行并尽可能取得良好效果而努力。
随后,宋美娜副书记详细介绍2021级新生的情况及相关特点,况迎辉副院长通报了2021级新生的线上教学安排,与会的老师们与学院领导就相关问题进行了细致、热烈、深度的交流与探讨。大家表示,一定要克服各种困难,努力推动吴健雄学院线上教学工作取得进展。
开学第一天,吴健雄学院主要安排的是颇具挑战性的大课:高等数学分析、高等代数以及军事理论课等,相关任课团队的教师不仅有我校的优秀师资,更有南京大学、河海大学等高校的名师。他们早早地来到网上课堂,以饱满的精神状态开始新一轮执教。吴健雄2021级新生同学也振奋精神,以乐观、积极和自信的态度全身心投入到学习之中。这一天,他们感受到东大的严谨、认真和规范,更体会到吴院的精彩与高度。
新生感想
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赵钰铮
高二结束了一学期网课后的我一定没有想到会在大一又一次体验网课。
不同于在高中听闻的大学学习将以自学为主,大学的课堂中老师还是在尽力地关注着每一个小的知识点。在学科的第一课中,老师们没有着急的向我们灌输知识,而是选择详细的向我们介绍这门课程,讲述他们对课程学习的建议,老师言语中透露出的对高中学习内容的了解和言语中表达出来的对我们的鼓励,安抚了我紧张的内心。不论是40多页的PPT,还是已经分化好区域的手写授课方式,都让我体会到了教授们的良苦用心。当然,还有愿意付出自己的休息时间来介绍课程的老师,更让我明白在未来大学的学习中绝对不会是孤军奋战,老师和同学都会是未来学习生活的伙伴。
让我有些诧异的是,在两节数学课后,我的班上都有同学在踊跃地提出自己的想法或困惑,看到同学们积极的发言,我没有感受到想象中在互不相识的情况下进行的“静默”的网课,恰恰相反,网课也给了我一个有活力的亲切课堂。
“道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期。” 希望未来在吴健雄学院的日子里,我们可以一起不断前行,收获满满的知识和温暖的情谊。
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林佳明
由于疫情,我们在大学的第一课由传统的授课模式变为网上授课模式,是一种很奇妙的经历。虽然大家因为客观原因无法聚在一起,但是教学依然能在网上顺利进行。同学们及时加入课堂,减少清点人数所消耗的时间,并且积极回答老师的问题,与老师互动。老师们也准备充分,课堂节奏舒缓,在白板和ppt之间转换,将每个概念深入浅出,讲解通透,展现教学水平之高。师生共同努力,提高线上教学的效率。总而言之,在大学的课堂中,我体会到知识的美丽,让我受益匪浅。期待能在接下来的课程中学到更多,也祝愿同学们都能满载而归!
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施皓夫
今天是东南大学新生线上开学的第一天,也是我开启大学之门的第一天。怀揣着憧憬与紧张,我提前调试了设备,也提早进入了腾讯会议等待。在前期吴健雄学院各位老师的精心安排与筹备下,我们如期且顺利地按照自己选课的课表参与到了网课的学习中。
今天上午,我上了黄骏老师的数学分析课和刘国华老师的线性代数课,两位老师讲课认真细致,同时也鼓励我们提问与发言,这不仅为我们的数学学习指引了方向,也激发了我们的学习热情。
我希望未来能在吴健雄学院各位优秀教师的带领下,学到更多知识,为大学生活谱写出绚烂的篇章。
教师感想
由于疫情的原因,今年我们同学们的大学生活是以线上课为开端拉开了序幕,不过也没关系,也为将来提供了一个不错的谈资和难忘的经历。线性代数是一门公共基础课,有着很广泛的应用,可以帮助同学们实现从中学数学到大学数学的一个跨越,由于这门课程的特点就是抽象、概念多、结论多,所以我们遵循“从具体到抽象”的思想,从一些简单的例子出发,形成数学概念,总结思想方法。今天的两节课非常顺利,同学们也很配合,随机提问了2位同学,也都回答得很好,课后在群里也讨论了课程的一些情况,希望大家在一个良好的开端下,继续精彩的大学生活,祝福大家越来越好!
— 姚玲玲
我是利用腾讯会议上课的。为了今天高等数学分析第一节课,做了充分准备。一方面,昨天下午六点进行了预演,与同学们进行了网上交流和设备调试。并且安排一位学生负责申请会议,学生打卡等后台管理工作。另一方面,把有关课件和资料提前发给同学们预习,以及课程安排,要求等内容提前告诉他们。课后没有听到学生负面的反映。
— 陈才生
由于事先与同学们演练了一下,今天的第一课进行的还算是比较顺利。微积分课程是工科各专业的一门非常重要的公共基础课,其内容多,跨度大(两个学期共192课时),希望同学们能一开始就要重视起来。希望同学们通过本课程系统的学习与严格的训练,全面掌握基本理论知识,培养严格的逻辑思维能力与推理论证能力,具备熟练的运算能力与技巧,以及应用微积分这一工具解决实际应用问题的能力。为了保证教学和学习效果,本课程注重过程考核,除了期中和期末考试,另外还安排了两次测验,做到每月有一次考试。我今天上课采用的方法是:QQ直播+onenote板书结合。
— 潮小李
今天上午是本学期“工科高等代数”第一次课,主要目的是向同学们简要介绍代数学科的由来,以及本课程的课程目的、课程安排及考核计划,并通过与其它数学课程以及中学数学的比较,分析课程内容的特点,提请同学们在课程学习中要不懈怠,不急躁,有自信,注意把握课程的内容体系,在学习课程理论知识的同时,提高自己的数学能力和数学素养。同时还向大家推荐了国内外的几部知名教材作为学习参考书。总体来看,课堂气氛是好的。尽管是在线上上课,但我能够感受得到,同学们学习态度很认真,大家准时进入腾讯会议,不少同学积极参与互动,表现出对课程学习的兴趣。
— 周建华
图文 | 吴健雄学院团委宣传部
排版 | 张天怡
责编 | 朱一诺