日本早稻田大学3+2联合培养项目

发布者:吴健雄学院 发布时间:2019-09-25 浏览次数:82

【学校简介】

早稻田大学WASEDA UNIVERSITY在日本私立大学排名位居前列,是日本国际化程度最高的大学。早稻田大学 IPS 研究生院Graduate School of Information, Production and Systems, WASEDA University)(简称 IPS创建于 2003年,位于贸易活跃的北九州。学院授予工程学硕士及博士学位,通过涵盖最先进的专业知识和技能的教学方法来推动信息技术的发展。该学院奉行以人为本的宗旨,因材施教。

  


【项目简介】

学院与日本早稻田大学IPS研究院有着长期的合作关系,在本硕联合培养项目、国际会议、引进外籍专家授课方面都有着广泛的合作。其中双方签署的本硕联合培养项目合作协议,学生在东南大学本科学习三年,后两年在日本早稻田大学IPS研究院深造,获得东南大学本科学位及日本早稻田硕士学位。自2012年开始,学院选派学生赴日本早稻田大学IPS 研究生院开展联合培养,至2019年共有19名学生参与该项目。

2011年开始,学院每年选拔4-5名同学参加日本早稻田ISIPS国际会议,展示学生的科研成果和优秀论文,并多次斩获大会优秀论文奖及优秀海报展示奖。  

项目类型

面向专业、年级及

名额

申请要求

申请时间

项目时间

资助

3+2 本硕联合培养

信息类、计算机类、机械动力类;本科三年级

GPA 不低于 2.8;通过国家英语四级

3 月中旬

8 -次年

6

收学费;校级资助;可申请日方奖学金

国际会议

专业不限;高年级

竞赛或各类 SRTP 或导师制项目研究成果,论文+poster,发表论文须

未在其他刊物上发表

8

11

无项目费;学院资助往返旅费、保险费。

  

 

 


【学生心得】

大三时,我决定了参加早稻田大学的“3+2”项目。当时的我思考了很久才做出这一决定,主要是自己本身还想接下去读研,而且也想出国增长见识。我已选到了自己心仪的实验室以及导师,主要研究真随机数发生器的相关知识。如果想要学到东西,更多的是靠着对自身的高要求以及对导师的选择。而我选择的导师要求就比较严格。每个阶段都有每个阶段的安排,设计电路,仿真,布局,流片。当你看到自己设计的电路被制作在芯片内时的感觉会很自豪。

                                                                                                                        ——06013004 郭祉嘉

小小的城市没有现代社会的浮躁喧嚣,适合学术。值得一提的是,学校靠近大海,骑自行车25分钟左右就能到达海边。                                                                                                                                 ——04013006应函均

学校里的教授基本都是日本知名企业退下来的高管,师资力量不错。网络上对于IPS学院的评价褒贬不一,但我觉得学习能学到多少的上限和下限取决于自身,而IPS学院能够提高的上限是不错的。             ——04013006应函均

导师都有很丰富的工作经验,对于我这种集成电路方向的学生,可以学到很多有用的技巧,让我开拓了眼界,或许这些是以前不曾接触过的。出国与否只是自己的选择,国内的学术环境越来越好,能学到的知识早已不比国外的少,但是从我的角度来说,我希望能在年轻的时候接触更多样的环境。希望大家无论做什么选择,都能走出一条属于自己的、为自己所认可的人生之路。在此与诸君共勉!                                                                               ——04013006应函均

来到日本之后,印象最深的是日本人对于规则的遵守。日本到处都有一定的规定,并且每个人都会严格按照规定行动。比如扔垃圾也有时间表,分类更是细致入微。在马路上,机动车总是会礼让行人。电车和公交车的时间表更是分秒不差。                                                                                                                                     ——06013006杨宇尘



第一天下午的poster环节让我尤其印象深刻。在我校的srtp展示中,我也看过poster,但是没有ISIPS那样的气氛——想象一下,一个大展示室中,三、四十位精力旺盛的青年研究者在自己的poster边侃侃而谈,他们的同辈和一些经验丰富的教授穿梭其中,与之热烈讨论。稍有学术热情的人,只要进入那个房间中,都会被吸引而参与其中。我利用下午近两个小时的时间看了房间中的大部分海报。特别是一些外国学生,一旦我多在海报面前停留一小会儿,他们都会特别主动地跟我介绍,这对我第二天的展示也是很大的鼓励。                                                                     ———61312101白岚

PosterPresentation的最初,我一下子不能找到简介明了地介绍我的研究的诀窍,但是后来多说几次之后,我也逐渐找到了感觉,越说越顺,越说越好。总体来说,我做presentation的过程也是一个从不太自信到逐步熟练、自信的过程。在这个过程中我感觉到,在ISIPS中,大家都很友善,哪怕我说错了什么,也不用太担心,所以大胆去表达自己就好。

                                                                                                                            ——61312101白岚

  

【相关附件】

日本早稻田大学IPS研究院“3+2”联合培养项目简介.pdf



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